Přírodověda a výtvarná výchova v přírodě

• 

Podrobnosti

Aktualizováno 25. 5. 2021 12:16

Po dlouhém období online výuky se žáci 4. B těšili na přírodovědné pokusy, jejichž téma Živočichové a rostliny na louce vybízelo i k výtvarnému zpracování. Využili jsme hezkého počasí a vybaveni výkresy, pastely, lupami, miskami s cukerným roztokem pro vábení včel, barevnými terčíky a sklenicí na event. úlovek housenek jsme vyrazili do blízkého okolí školy.  Nejdříve jsme do trávy rozmístili různobarevné terčíky, do jejichž středů jsme dali misky s cukerným roztokem a čekali jsme, které barvě dají včely přednost. Asi bylo pro včely dost chladno a cestu ke sladkému lákadlu si našlo jen pár mravenců a mušek.                   

Dalším úkolem bylo pozorování hmyzu lupou. Hmyz, který si našel cestu na bílý výkres položený do trávy, si děti měly prohlédnout, zapamatovat nebo vyfotit a po návratu do třídy nakreslit. Zjistili jsme jeho název a také nějaké zajímavosti - např. kněžice zelená, která je po přezimování zelená, na podzim zhnědne, při ohrožení vylučuje páchnoucí tekutinu a vypadá tak trochu jako hmyzí nindža. Obrovskou radost nám udělala ještěrka obecná, kterou si děti samy opatrně chytily, na chvíli daly do sklenice, aby ji mohly pozorovat a pak ji pustily na svobodu. 

Na závěr hodiny si děti nasbíraly rostliny, které pomocí výtvarné techniky frotáže "otiskly" na papír. I když se nám nepodařilo přilákat žádnou včelku (jen jednu, kterou jsme po krátkém pozorování v kelímku s lupou rádi pustili) a neulovili jsme do sklenice žádnou housenku, pozorovali jsme několik druhů hmyzu, ještěrku a dozvěděli jsme se spoustu zajímavostí. Všichni byli moc šikovní, nadšení a hlavně - prožili jsme to SPOLU!

Leona Píchová