V říjnovém týdnu si děti 2. A zpestřily vyučování miniprojektem. Jaké bylo jeho téma? Protože letošní rok byl velmi štědrý na jablíčka, týkalo se i vyučování všeho kolem tohoto ovoce.
Řešili jsme slovní úlohy, vážili a „prodávali“ jablíčka. Kdo počítal správně, dozvěděl se v matematických doplňovačkách, jak se dají jablka využít v jídelníčku. V českém jazyce jsme si hráli na básníky a společně tvořili verše. Naučili jsme se novou písničku, Pod naším okýnkem, a v prvouce jsme se dozvěděli, jak prožije jabloň celý rok a kolik úsilí musí vynaložit sadař, než si na ovoci pochutnáme. Jablka jsme využili také při výtvarném tvoření a na pracovní činnosti jsme se těšili snad nejvíce. Mohli jsme si v nové školní kuchyňce upéct jablečný závin a další den nás čekala vlastnoručně připravená svačinka.
Cílem tohoto projektu nebylo jen zábavné vyučování. Děti musely zvládnout běžné učivo, a protože pracovaly ve skupinkách, učily se také spolupráci, tzn. domluvit se, rozdělit si úkoly, vzájemně si pomáhat, vyslechnout názor druhého. Kromě klasického hodnocení známkami bylo jejich žádoucí chování posilováno slovním hodnocením i body za aktivitu a kázeň, a tak celý týden provázel vyučování i lehce soutěživý duch. Nešlo však o vítězství. Důležité bylo, že děti pracovaly rády a těšily se na nové úkoly a navíc získaly mnohé informace a dovednosti.
M. Jurková, tř. uč.
