Náš kouzelný příběh začíná docela obyčejně, jak už to u kouzelných příběhů bývá. Byla jednou jedna malá Andulka a ta měla jít poprvé do školy. Moc se těšila, jaké to tam bude a co všechno se bude ve škole dít. Takto začal v kunčické škole projekt „Škola nanečisto“, jehož hlavním úkolem bylo připravit budoucí prvňáčky na školu. Byly stanoveny cíle projektu: Seznámit děti nenásilnou formou se školním prostředím, umožnit jim skamarádit se s novou paní učitelkou, blíže poznat jednotlivé děti a doladit jejich připravenost na školní práci, vzájemné poznání učitele a rodičů dětí a navázání komunikace s rodiči na partnerské úrovni. S předškoláčky a jejich rodiči jsme se sešli celkem dvakrát - 30. 4. a 21. 5., vždy v odpoledních hodinách. Děti se u maminek dlouho nezdržely, paní učitelka je zvala do školní třídy, kde na ně čekalo učení formou pohádek, her, pohybu a zpěvu, tance a říkadel. Budoucí školáci pracovali sami i ve skupinkách, učili se pomáhat si navzájem, komunikovat mezi sebou i s paní učitelkou, být trpěliví. Nové učení děti prožívaly ve třídě, galerii, učebně hudební výchovy i v družině, aby tak co nejvíce poznaly školní prostředí. Bylo to pro ně velké dobrodružství - projít všemi úkoly, poznat tolik nového. Hrou ve škole to šlo dětem velmi dobře. Z čeho tak soudím? Děti nechtěly školu opustit, bavilo je být spolu a pracovat jako školáci. V závěru projektu je mohli při práci sledovat i rodiče a společně si některé činnosti i vyzkoušet.
Po celou dobu byl připraven program i pro rodiče. V příjemné atmosféře si mohli vyměňovat zkušenosti s výchovou budoucích malých školáků. Účast na projektu přijala také p. uč. Jurková, která maminky seznámila s cíli projektu a hovořila o školní připravenosti žáka, nabídla různé hravé činnosti pro rozvoj motoriky, smyslového vnímání, pozornosti, myšlení, paměti i řeči dítěte. Věnovala se i tématu domácí přípravy prvňáčka. Maminky byly s předstihem informovány o pomůckách, které děti dostanou při nástupu do školy, byl jim zprostředkován i nákup některých školních potřeb přímo v naší škole.
Chci poděkovat všem rodičům, kteří přišli se svými dětmi, umožnili jim školní prostředí poznat a nastartovat školní docházku bez strachu z neznáma. Poděkování patří p. uč. M. Jurkové a P. Fišerové za spoluúčast na projektu.
E. Halatová
